La idea nace de entender como en la abstracción de Ludwing Hiberseimer que: “(...) en “la ciudad vertical” el programa se organiza verticalmente y dobre los dos sistemas de circulación, el vertical y el horizontal, se interrelacionan las actividades” esta idea del “Hochhasusstadt (ciudad vertical) 1924” plantea una lógica en la que el equipamiento hace parte de la ciudad haciendo que los ámbitos colectivos tengan una lectura fluida, continua, pero a su vez controlada. Así, se propicia la interacción de un espacio abierto de referencia que permite que los vecinos accedan directamente a espacios comunes como el auditorio, comedor y la cancha multiple sin interferir con el funcionamiento del equipamiento educativo. Su implantación permite la continuidad del espacio público e interconecta ambos barrios.

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